کد مطلب: 164951

هیئت‌های امنا پیونددهنده مردم و حوزه باشند / تأکید حجت‌الاسلام ابراهیمیان بر نقش فکری و اجتماعی هیئت‌ها

چهارشنبه ۱۲ آذر ۱۴۰۴ ساعت ۱۴:۰۵:۴۹

حجت‌الاسلام ابراهیمیان گفت: این مجموعه‌ها باید با نگاهی جامع، محور خرد جمعی، توسعه علمی، و پیوند اجتماعی حوزه علمیه با مردم باشند و در کنار مدیران مدارس، مسیر رشد معنوی و فرهنگی طلاب را هدایت کنند.

به گزارش روابط عمومی حوزه علمیه خواهران گلستان، اجلاسیه رؤسا و اعضای هیئت امناهای مدارس علمیه خواهران استان گلستان با حضور حجت الاسلام ابراهیمیان معاون امور حوزه های علمیه خواهران کشور در مدیریت این استان برگزار شد.

حجت‌الاسلام ابراهیمیان در این نشست، با تأکید بر نقش مؤثر هیئت‌های امنا در اداره و پیشبرد اهداف حوزه‌های علمیه گفت: اعضای هیئت امنا باید بازوان فکری، اجتماعی و اقتصادی مدیران مدارس باشند و مسیر رشد علمی و تربیتی طلاب را هموار کنند.

وی ادامه داد: تشکیل هیئت‌های امنا تنها برای پشتیبانی مالی نیست بلکه برای هدایت، همفکری و نظارت هوشمندانه بر نظام آموزشی و فرهنگی مدارس است.

معاون امور حوزه های علمیه خواهران کشور در نشست اعضای هیئت‌های امنای مدارس علمیه افزود: از سال ۱۳۷۶ که ساختار هیئت‌های امنا در حوزه‌های علمیه شکل گرفت، هدف این بود که مردم و خیرین متدیّن با حوزه پیوند بخورند تا علاوه بر حمایت مادی، در تصمیم‌سازی‌ها و جهت‌دهی فرهنگی نیز مشارکت داشته باشند؛ ما باید به سمت تصمیم‌گیری‌های مبتنی بر خرد جمعی برویم.

* ضرورت حفظ استقلال و مردمی بودن حوزه

حجت‌الاسلام ابراهیمیان با اشاره به اهمیت استقلال حوزه گفت: حوزه باید مردمی بماند و اتصال خود را با مردم حفظ کند؛ هیئت امنا دقیقاً همان نقطه‌ اتصال حوزه و جامعه است؛ این نهاد با ارتباطات اجتماعی گسترده می‌تواند مقبولیت علمی، اجتماعی و حتی سیاسی حوزه را در جامعه افزایش دهد.

وی اضافه کرد: گاهی احساس می‌شود برخی هیئت‌های امنا تنها برای حمایت مالی دیده می‌شوند، درحالی‌که نقش واقعی آنان بسیار فراتر از امور مالی است؛ آنان باید حافظ آرامش و امنیت فضای طلبگی و پشتیبان فکری مدیران باشند.

*برنامه‌ریزی برای اشتغال و رشد علمی طلاب

معاون امور حوزه های علمیه خواهران کشور، همچنین با اشاره به مأموریت‌های توسعه‌ای هیئت‌های امنا اظهار داشت: با استفاده از ظرفیت ارتباطی اعضای هیئت امنا، می‌توان برای اشتغال و نقش‌آفرینی اجتماعی طلاب و فارغ‌التحصیلان برنامه‌ریزی کرد؛ در کنار آن، توسعه پژوهش، فرهنگ و آموزش از دیگر وظایف این مجموعه است.

به گفته وی، مدارس علمیه سطح ۲ و ۳ که فعالیت‌های پژوهشی و فرهنگی داشته باشند، می‌توانند با تصویب شورای گسترش، عنوان «مجتمع عالی» دریافت کنند.

حجت‌الاسلام ابراهیمیان تأکید کرد: هیئت امنا باید بستر ایجاد مراکز پژوهشی و فرهنگی را در مدارس فراهم کند تا طلاب در کنار تحصیل، در عرصه‌های تولید علم و تألیف نیز فعال شوند.

*شفافیت مالی و قانون‌مندی

وی با انتقاد از برخی هیئت‌های امنایی که به‌صورت صوری فعالیت دارند، افزود: باید جلسات هیئت امنا به‌صورت منظم و واقعی برگزار شود تا طلاب و کادر مدارس بدانند که هیئت امنا وجود دارد و در کنار آن‌هاست.

*تدوین آیین‌نامه‌ها و ارتباط منسجم با خیرین

معاون امور حوزه های علمیه خواهران کشور، از بازنگری در آیین‌نامه مجمع خیرین خبر داد و گفت: آیین‌نامه مجمع خیرین بازنگری شده و به‌زودی شعبات استانی آن تشکیل خواهد شد، این اقدام می‌تواند منابع مالی پایدار و منسجمی برای مدارس حوزه فراهم کند.

حجت الاسلام ابراهیمیان یادآور شد: از اعضای محترم هیئت امنا می‌خواهیم به‌عنوان بازوی فکری و ولایی مدیران، در حمایت از طلاب و ایجاد فضای اخلاقی و تربیتی کوشا باشند؛ یکی از پیشنهادها این است که هر یک از اعضا حداقل در ماه یک‌بار جلسه اخلاقی برای طلاب مدرسه برگزار کنند.

وی با بیان اینکه حوزه علمیه مرکز علم‌آموزی و تهذیب است، تصریح کرد: طلبگی شغل نیست بلکه رسالت است، اگر هم فرصت شغلی پیش آمد، فی‌نفسه اشکال ندارد، اما نباید هدف طلبه تنها اشتغال باشد؛ رسالت ما تربیت عالمِ عامل است و هیئت امنا باید در این مسیر پشتیبان جدی مدیران و طلاب باشد.